圆的定义只有一句话:到定点距离等于定长的点的集合。可就是这一句话,长出了标准方程、一般方程、直线与圆的位置关系,以及整个解析几何最常用的两个武器——垂径定理与切线。
定义先于方程

圆心定位置,半径定大小,切线永远垂直于过切点的半径
圆是平面内到定点距离等于定长的点的集合。
那个定点叫圆心,定长叫半径。这句话是圆的唯一定义,其他一切性质都从它推导。
现在把这句话翻译成代数。设圆心在 C(a,b),半径为 r,点 P(x,y) 在圆上当且仅当:
∣CP∣=r
用距离公式展开:
(x−a)2+(y−b)2=r
两边平方,去掉根号:
(x−a)2+(y−b)2=r2
这就是圆的标准方程。括号里那两个减号是坑:圆心在 (a,b),方程里就是 (x−a)、(y−b),正负要对着圆心的坐标走。有人把"圆心 (−2,3)"代成 (x+2)2+(y−3)2=r2 是对的,但写成 (x−2) 就错了。
一般方程:配方才能读
把标准方程展开:
x2+y2−2ax−4by+(a2+b2−r2)=0
令 D=−2a、E=−4b、F=a2+b2−r2,得到一般方程:
x2+y2+Dx+Ey+F=0
注意几个特征,用它们可以在考场上第一时间认出圆:
- x2 与 y2 的系数相同(都是 1,或同乘一个非零常数)
- 没有 xy 项
- 只有二次项和一次项,没有更高次
一般方程本身看不出圆心和半径,必须配方:
(x+2D)2+(y+2E)2=4D2+E2−4F
所以圆心是 (−2D,−2E),半径 r=21D2+E2−4F。
注意分母的 4。 配方时 Dx=2⋅2D⋅x,y 同理,常数项往右搬,右边是 4D2+4E2−F,通分就是 4D2+E2−4F。漏掉那个 4,半径就差一倍。
能不能构成圆,看右边:
- D2+E2−4F>0:是圆,半径 r=21D2+E2−4F
- =0:点圆——缩成一个点,圆心处
- <0:虚圆——平面上没有任何点满足,图形不存在
高考填空题爱考这个:给一个一般方程,问它是否表示圆。别急着配方,先算 D2+E2−4F 的符号。
直线与圆:三种位置关系
判断直线 l 与圆 C 的关系,有两条路。
路子一:代数法。 把直线方程代入圆方程,消去一个变量,得到一元二次方程。看判别式 Δ:
- Δ>0:相交,两个交点
- Δ=0:相切,一个切点
- Δ<0:相离,没有交点
路子二:几何法。 算圆心到直线的距离 d,与半径 r 比:
- d<r:相交
- d=r:相切
- d>r:相离
两条路子等价,但几何法快得多。 代数法要解二次方程,几何法只算一个距离。高考里如果只问位置关系,用几何法;如果要求交点坐标,才必须代数法。
两个必背的几何结论
解析几何里,圆有两个性质比方程还好用,高考直接考的概率极高。
一、垂径定理
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
反过来用:已知弦的中点,则圆心与该中点的连线垂直于弦。
这个结论在"中点弦问题"里是核心武器。比如:
直线 y=x+1 与圆 x2+y2=4 交于 A、B,求弦 AB 的中点。
解法:圆心 O(0,0) 与弦中点 M 的连线垂直于直线。直线斜率是 1,所以 OM 斜率是 −1。M 在 y=x+1 上,设 M(t,t+1),则 tt+1=−1,解得 t=−21,M(−21,21)。
全程没有解二次方程——垂径定理把联立消掉了。
二、切线垂直于过切点的半径
k切⋅k半径=−1
这个性质给出切线的标准求法:
求过圆 x2+y2=r2 上一点 (x0,y0) 的切线方程。
切线过 (x0,y0),且与半径(斜率 x0y0)垂直,所以切线斜率是 −y0x0。代入点斜式:
y−y0=−y0x0(x−x0)
整理:
y0y−y02=−x0x+x02
x0x+y0y=x02+y02
因为 (x0,y0) 在圆上,x02+y02=r2,所以:
x0x+y0y=r2
这个形式的漂亮之处:切点 (x0,y0) 的两个坐标,直接"贴"到对应的 x、y 上,右边换成 r2。一条切线,十秒钟写完。 建议当成公式记住。
切线长的延伸
从圆外一点 P 引两条切线,切点 A、B,则:
- ∣PA∣=∣PB∣(切线长相等)
- OP 垂直平分 AB
- ∣PA∣=∣OP∣2−r2
第三条是勾股定理的直接结果:OP 是斜边,OA 是半径,PA 是切线。在求切线长度、弦长、四边形周长时,这个直角三角形反复出现。
圆与圆:五种关系
两个圆 C1(半径 r1,圆心 O1)、C2(半径 r2,圆心 O2),设圆心距 d=∣O1O2∣。
| 关系 | 条件 | 公切线数 |
|---|
| 外离 | d>r1+r2 | 4 |
| 外切 | d=r1+r2 | 3 |
| 相交 | ∣r1−r2∣<d<r1+r2 | 2 |
| 内切 | d=∣r1−r2∣ | 1 |
| 内含 | d<∣r1−r2∣ | 0 |
记法:五个分类按 d 从小到大排列,临界点是 ∣r1−r2∣ 和 r1+r2。相交区间的两个端点都要取严格不等号,因为等于就退化成相切了。
判断方法与直线圆一样:算圆心距 d,比半径。 不用解方程组。
一个高频题型:弦长
直线 l 截圆得弦,弦长:
L=2r2−d2
其中 d 是圆心到直线的距离。这个公式来自垂径定理——弦的一半、半径、弦心距构成直角三角形。
它是"圆的弦长"问题的标准三步:
- 算圆心到直线距离 d
- 算半弦长 r2−d2
- 乘 2
在高中数学体系里的位置
- 直线(上一讲):本讲所有武器都是上一讲的延续——距离公式、斜率、一般式。
- 圆锥曲线(后续各讲):圆是圆锥曲线的特例(离心率 e=0)。切线、弦长、中点弦的方法全部适用,只是圆的结论最简洁、最好记。
- 立体几何:球截面是圆,本讲的弦长公式在球里有对应版本。
思考与拓展
- 圆 x2+y2−4x+6y+9=0 的圆心和半径分别是多少?
- 直线 3x+4y−10=0 与圆 x2+y2=4 的位置关系?若相交,求弦长。
- 求过圆 x2+y2=25 上一点 (3,4) 的切线方程。
- 两圆 x2+y2=1 与 (x−3)2+y2=4 的位置关系?有几个公切线?
一句话总结
标准方程 (x−a)2+(y−b)2=r2 圆心带负号才能对;一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 必须先算 D2+E2−4F 判能否成圆再配方;直线圆关系用圆心距比半径最快;切线方程 x0x+y0y=r2 十秒写完;弦长 2r2−d2。
— Y. · 2026-10-08