极差→组距→分组→频数→频率;面积才是频率。
砸头这个动作,在牛顿生前没有任何记载。
牛顿没有坐在苹果树下的那张照片,笛卡尔发明坐标不是因为盯着一只苍蝇,"线"这个名字不来自他的姓。这一讲讲数学史里最容易被讲反的四个因果——以及怎么在课堂上把它们讲对。